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Communiqué de Presse UNSA
L'égalité et l'éducation au pouvoir
Laurent Escure
Autant de femmes que d’hommes composent le nouveau gouvernement. C’est un premier signe positif sur le chemin de l’égalité. L’UNSA Éducation salue cette première dans l’histoire de notre République. Quant au grand pôle éducatif, trois ministres et une ministre déléguée en seront chargés. Cela demandera une forte coordination pour garantir la cohérence de l’ensemble et assurer la refondation globale de l’éducation. Pour bâtir le socle commun de compétences et de connaissances qui offrira à tous une formation permettant à chacun de préparer sa vie citoyenne et professionnelle ; pour reconstruire la formation initiale et continue des enseignants et des personnels d’éducation ; pour lutter contre l’échec scolaire et l’échec en licence ; pour articuler à leur profit les différents temps des enfants et des jeunes, les ministères de l'Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et celui des Sports, de la Jeunesse, de l’Éducation populaire et de la Vie associative devront travailler ensemble et le faire bien.
L’UNSA Éducation, première organisation de ces deux derniers ministères, deuxième force à l’Éducation nationale chez les enseignants et première dans les autres catégories de personnels, sera un partenaire à la fois attentif et exigeant. Dans les tout prochains jours au nom des personnels que nous représentons dans ces ministères ainsi que dans ceux de l’Agriculture et de la Culture notamment, nous entamerons une série de rencontres pour présenter nos priorités.
L’égalité et l’éducation sont de belles promesses pour notre République. Nous contribuerons, dans le cadre d’un dialogue social renoué et à notre place de syndicalistes, à ce qu’elles puissent être tenues. Notre pays en a besoin et nos concitoyens l’attendent.
Secrétaire général de l'UNSA Éducation
Mis en ligne le : 17-05-2012
Communiqué du Parti Socialiste
Le texte portant sur l’appréciation de la valeur professionnelle des enseignants a été publié au Journal officiel du 8 mai 2012, après avoir été unanimement rejeté par les organisations syndicales présentes au Comité technique ministériel du 15 mars 2012.
La gestion de ce dossier important a constitué, de la part du gouvernement sortant, un modèle de mépris du dialogue social dont il fut coutumier, mais la date retenue pour la publication constitue aussi un passage en force du point du vue politique peu compatible avec les usages républicains et tout à fait inacceptable.
Le jeu de dupe, qui a consisté pour l’équipe de Luc Chatel à laisser croire, durant l’automne 2011, que les discussions au fond de ce dossier majeur se poursuivraient et porteraient à la fois sur la reconnaissance de la valeur de l’investissement des enseignants du service public d’éducation, ainsi que sur l’effet de cet investissement sur la qualité des enseignements dispensés à nos élèves, a constitué une caricature inacceptable de dialogue social. Aucun échange constructif n’a en réalité eu lieu.
Les atermoiements du gouvernement sortant ont de plus provoqué un doute sérieux dans l’encadrement des écoles, des collèges et des lycées sur les rôles effectivement dévolus, dans ce dispositif, aux corps d’inspection et de direction dans la pseudo-procédure d’évaluation proposée. Les nombreux amendements du ministre proposés dans une totale improvisation lors du Comité technique du 15 mars ont de plus montré le degré d’impréparation du dossier.
C’est pourquoi, dès la prise de fonction de François Hollande et la mise en place du nouveau gouvernement, ce texte sera abrogé.
Mis en ligne le : 09-05-2012
Communiqué de Presse UNSA
Évaluation des enseignants : inacceptable décret du 8 mai 2012
Le décret sur l’évaluation des personnels enseignants et d’éducation a été publié au Journal officiel du 8 mai. Cette publication postérieure au deuxième tour de l’élection présidentielle est d’autant plus inacceptable que ce décret altère gravement le déroulement de carrière des personnels concernés.
La fédération UNSA Éducation demande au nouveau gouvernement qui se mettra en place la semaine prochaine de suspendre immédiatement l’application de ce décret et d’ouvrir une négociation reprenant le dossier au fond.
L’UNSA Éducation — qui compte en son sein les syndicats représentatifs des personnels concernés par le dossier, enseignants compris — rappelle qu’elle ne saurait se satisfaire du maintien du statu quo. Dans le cadre de la refondation de l’École, il est nécessaire que l’évaluation, dont le caractère formatif doit être affirmé, permette de prendre en compte toutes les dimensions du métier d’enseignant. Dans les collèges et les lycées, cela passe par l’organisation d’un véritable regard croisé entre les personnels d’inspection et de direction.
Loin de l’idéologie managériale, l’évaluation des personnels doit être un outil permettant de rendre le système éducatif plus juste et plus efficace. La manière dont l’abordera le futur gouvernement sera considérée comme emblématique par les personnels enseignants, d’éducation, d’orientation, d’inspection et de direction.
Laurent ESCURE,
Secrétaire général
* Décret n° 2012-702 du 7 mai 2012 portant dispositions statutaires relatives à l'appréciation et à la reconnaissance de la valeur professionnelle de certains personnels enseignants, d'éducation et d'orientation relevant du ministre chargé de l'éducation nationale : http://goo.gl/LrwVS
Mis en ligne le : 09-05-2012