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Chers collègues , Chers camarades

Vous pouvez lire sur ce document le point de vue du SNIA IPR sur cet entretien .Nous vous rappelons qu'il est la suite logique du protocole du 13 novembre 2008 que le SNIA IPR avait  signé .Nous réaffirmons que mieux vaut un accord même pas encore complètement finalisé que RIEN du tout .JF LE BORGNE président sortant .

Réunion préparatoire du 10 février 2011

Dans le cadre de l'agenda social, Mme Théophile a convoqué le SNIA-IPR et le SIA à une première rencontre afin de fixer les points à travailler cette année et les premières dates des groupes de travail. A titre anecdotique, la date a été fixée en accord avec le SNIA-IPR, le SIA n'ayant pas répondu. Cela peut être, hélas, fort dommageable pour nous car leurs représentants n'ont guère pu préparer cette réunion.

Madame Théophile a indiqué que lors de la dernière réunion des recteurs, M. Chatel a exprimé la nécessité d'une nouvelle gouvernance académique. Il a indiqué qu'il fallait réfléchir à une évolution des modes de fonctionnement, encourager la dynamique de terrain, développer le travail d'équipe et l'organisation collective du travail académique. Dans cette nouvelle organisation se pose donc à nouveau le problème de nos missions, notre positionnement et les moyens accordés pour effectuer le travail demandé.

De suite, les deux syndicats ont fait remarquer que la circulaire définissant nos missions datait de moins de deux ans et se sont interrogés sur une nouvelle écriture de cette note. Mme Brouillonnet elle-même a reconnu que le document écrit par l'ancienne direction de l'encadrement contenait quelques contradictions mais n'a pas précisé si les futurs travaux déboucheraient ou non sur une nouvelle mouture de ce texte.

Différentes pistes de travail se sont assez vite dégagées. Ci-dessous, vous trouverez les premières propositions et les trois groupes de travail qui seront rapidement mis en place. A cette occasion, il a été rappelé qu'on demande aux IA-IPR de plus en plus de choses qu'il est difficile à chacun d'entre nous de faire le tri dans les priorités qui ne cessent de s'accumuler et tout cela dans des conditions de reconnaissance peu en rapport avec ce qui pourrait être attendu. Ainsi, ont été signalées :

Notre attente d'un rendez-vous avec M. le ministre. Nos différentes demandes n'ont à ce jour reçu aucune réponse. Il est demandé si cet «oubli» est à mettre en relation avec la déclaration faite par le SNIA-IPR lors de la rencontre du 17 décembre 2009. A cette époque, nous avions attiré l'attention de M. Chatel sur les difficultés prévisibles à venir avec la mise en place de la réforme de la formation des jeunes professeurs.

Les difficultés pour obtenir, enfin, le paiement effectif des sommes dues au titre de nos indemnités. Suite nos différentes interventions, Mme Bouillonnet a commencé à se renseigner auprès des secrétaires généraux. Le moins que l'on puise dire est que les personnes concernées ne se précipitent pas pour répondre puisque sept académies ont fourni à ce jour des éléments de réponse. Nous communiquerons donc les éléments assez complets que nous connaissons.

Les problèmes liés au maintien fictif des enveloppes de frais de déplacement. Ainsi dans certaines académies a-t-on regroupé diverses enveloppes (déplacement, formation, examen) pour masquer la diminution de l'enveloppe consacrée aux seuls frais de déplacement. Le problème de la diminution des taux de remboursement des repas a été évoqué. Il est rappelé que les cantines scolaires ne sont pas de restaurants administratifs et que nos missions ne permettent pas toujours et à tout le monde de manger dans de telles conditions.

Nous nous sommes étonnés de la non-possibilité pour un corps ayant un effectif aussi faible de l'incohérence de certains avis lorsque les collègues changent d'académie. Ainsi, peut-on être étonné de voir son ICA baisser fortement ou voir son avis pour la Hors-classe modifié.

La formation initiale et continue des enseignants, statutaire et continue des IA-IPR a constitué également un temps important de discussion. Nous avons rappelé nos positions et avons décrit la situation sur le terrain et les difficultés rencontrées. Nous avons fait remarquer qu'il était contradictoire de prêcher l'efficacité du système et de ne pas consacrer le temps nécessaire à une bonne formation des enseignants. Pour ce qui nous concerne, nous avons souhaité qu'une véritable politique nationale de formation soit mise en place. Nous remarquons, par exemple, l'absence quasi totale de formations inter-disciplinaires alors qu'une partie importante des réformes est basée sur ce thème. Nous soulignons également que les formations disciplinaires sont parfois sacrifiées (L'exemple des interacadémiques est cité).

Faute de parution du décret, le ministère est incapable à ce jour de nous préciser ce qui se passera exactement pour les prochaines CAPN. Si le principe en est maintenu, on ne connaît pas à ce jour les modalités de représentation des syndicats.

Trois groupes de travail sont constitués :

Mission des IA-IPR. Quel est leur positionnement, leur place dans la gouvernance académique ( et nationale) ?

Formation statutaire et continue des IA-IPR

Carrière des IA-IPR

Pour ces trois groupes, une première rencontre est programmée en mars et avril.

Les premières pistes et questions proposées :

Nous devons garder une forte expertise pédagogique.

Cette dernière doit être à la base et au service de notre implication dans l'ensemble des réformes mises en place;

Il serait important de développer la présence à nos côtés de chargés de mission d'inspection.

Développement d'une politique de formation afin d'avoir une politique commune, d'améliorer la cohérence de nos discours et de nos approches.

Création d'une hors-classe exceptionnelle.

Ce dernier point est à mettre en relation avec l'ouverture de perspectives de carrière; il est rappelé que les collègues entrent de plus en plus jeunes dans le métier et en sortiront de plus en plus tard.

La question du recrutement devra être enfin repensée. La question du vivier à travers les chargés de mission est rappelée.

On parle de gouvernance académique. Quelle est la reconnaissance de nos travaux nationaux? Quelle est la place de l'inspection générale? Qui sont, au final, nos donneurs d'ordres?

Michel

Michel Gouy
Ia-Ipr Mathématiques
Lille
06 25 98 42 70

Chers collègues,

Plusieurs de nos collègues travaillant hors de France métropolitaine connaissent de grosses difficultés pour conserver leur poste face à des décisions vice rectorales pas motivées de fait .A l'AEFE , la tempête gronde et que va-t-il rester de nos collègues en place ? Mais les postes non déclarés vacants en France semblent aussi se multiplier , pourquoi ? On se le demande .    Soyons plus que vigilants

JF LE BORGNE président sortant le 15 02 2011

Chers collègues,

Vous trouverez dans la rubrique "divers" la liste des postes vacants ou susceptibles d'être vacants au 1er septembre 2011, ainsi que les rectificatifs du 2 février et du 14 février 2011 (également disponibles sur le site du Minsitère)