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Chers collègues

Lisez en rubrique divers un document tout à fait complet sur la future mastérisation

Il y a de quoi lire notre avenir en grande partie

Syndicalement

JF LE BORGNE 16 novembre 22h 20

Chers collègues

Voyez et surtout lisez en rubrique DIVERS un document sur la réforme des lycées qui doit intéresser tout le monde!

En effet , il est dit que cette réforme serait une réformette , en êtes -vous certains aprés lecture de ce document , je pose la question ?

A vos plumes

JF LE BORGNE

16 novembre 2009 à 22h 10 .

Les Délégués Académiques du SNIA-IPR, réunis le 7 novembre à PARIS, ont rédigé une lettre ouverte à destination de Luc CHATEL .....

Lettre ouverte du SNIA-IPR à Monsieur Luc CHATEL,

 Ministre de l’Education Nationale - 7 novembre 2009

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Les Délégués Académiques du syndicat des Inspecteurs d’Académie, Inspecteurs Pédagogiques Régionaux, réunis le 7 novembre 2009 et mandatés par leurs collègues dans les académies, tiennent à dénoncer la situation suivante :

Le 13 novembre 2008 a été signé un protocole avec le Ministre Xavier Darcos, qui a réitéré solennellement ses engagements le 5 mai 2009 en Sorbonne devant l’ensemble des IA-IPR et des Recteurs.

A ce jour, certains points du protocole n’ont toujours pas été respectés.

Nous ne contestons nullement l’évolution de nos missions et honorerons notre signature, mais :

-          nous n’admettons pas  que l’augmentation de l’Indemnité de Charges Administratives n’ait toujours pas été actée ;

-          nous contestons vivement la modification des conditions de recrutement des IA IPR telles qu’elles sont explicitées dans le JO du 26 octobre 2009. Recruter des inspecteurs pédagogiques au niveau de la licence, alors que les enseignants le seront au niveau master, c’est délégitimer les inspecteurs face aux enseignants toujours attachés à la reconnaissance de leurs compétences scientifiques, didactiques et pédagogiques. 

Corps stratégique de l’Education Nationale, nous sommes prêts à poursuivre notre engagement dans la mise en place des réformes annoncées et la modernisation du système éducatif, mais dans le respect du protocole signé, avec le souci d’une exigence de recrutement à la hauteur des enjeux.