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Par décret Par décret du Président de la République en date du 1er juillet 2019, les personnes dont les noms suivent sont nommées directeurs académiques des services de l'éducation nationale et directeur académique adjoint des services de l'éducation nationale :

M. Olivier COTTET, directeur académique des services de l'éducation nationale du Cher (groupe II), est nommé directeur académique des services de l'éducation nationale de la Moselle (groupe I) ;
Mme Suzel PRESTAUX, directrice académique ajointe des services de l'éducation nationale du Pas-de-Calais (groupe III), est nommée directrice académique des services de l'éducation nationale de l'Allier (groupe II) ;
M. Dominique LEPORATI, personnel de direction, est nommé directeur académique adjoint des services de l'éducation nationale de l'Eure (groupe III).

Mme Catherine Becchetti-Bizot, médiatrice de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur, a remis au Ministre de l'Education nationale,  son rapport 2018 intitulé "Vers une administration inclusive".

Le méditraice propose une série de recommendations  concernant trois thématiques:

1° la dématérialisation des démarches administratives  qui touche très fortement l’administration du système éducatif,  soit être  bien accompagnée  afin qu'elle ne devienne pas un facteur d’exclusion et d’inégalités supplémentaire. L'integration des algorithe dans le processu de prise décision applicable à l'usage interroge   sur la manière de conserver à chaque citoyen sa capacité d’agir et de choisir;

2°  la carrière des personnels en situation de handicap, pour que chaque agent puisse entrer et progresser dans sa carrière, en bénéficiant de conditions de travail adaptées et d’un accompagnement personnalisé, prenant en compte la globalité de la personne et de sa situation;

3° La prise en cahrge  des risques psychosociaux, notamment celui du harcèlement au travail,  avec les pistes de réflexion suivantes:

-Clarifier et mieux articuler les différents niveaux d’intervention: DRH, médecins de prévention, CHSCT, ISST, assistant de prévention, IA-IPR ....

-Faciliter et fluidifier les démarches d’enquête administrative;

-Permettre explicitement au médiateur de saisir le Recteur, pour que soit déclenché une enquête administrative;

-Impliquer effectivement les inspecteurs santé sécurité au travail (ISST) dans la conduite des enquêtes administratives;

-Systématiser les « cellules d’écoute » internes au profit des agents en situation de souffrance au travail;

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Pour consulter le rapport  complet de la médiatrice

M. Cyril Delhay, professeur d'art oratoire à Sciences Po Paris, a remis son rapport  "Faire du grand oral un levier de l'égalité des chances" au Ministre de l’Education nationale.

Le rapport, au-delà de la nouvelle épreuve d'oral prévue dans le cadre du futur baccalauréat de 2021 , ouvre une réflexion sur la place de l'oral de l'école au lycée, en partant de l'idée que le grand oral de Terminale doit être l'aboutissement d'un parcours commencé dès l'école primaire.

Pour consulter le rapport